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其实仔细想想, 她已(yǐ )经说过很多次自己(jǐ )的态度。

大课间一(yī )结束，迟砚没等老(lǎo )师离开(kāi )教室，就起(qǐ )身跑了(le )出去，孟行悠还没(méi )看他这么着急过，奇奇怪怪地问了后(hòu )面的霍修厉一句：他干嘛去？火急火(huǒ )燎的。

迟砚的表情(qíng )语气都不对劲, 孟行(háng )悠说不上哪不对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一团，话到嘴边说出来也(yě )是前言不搭后语：什么幸好, 我不是故(gù )意忘记的，那个赵(zhào )老师让(ràng )我对对对, 赵(zhào )老师，就是赵老师(shī )。说着(zhe )，孟行悠看(kàn )向身边(biān )季朝泽，给迟砚介(jiè )绍, 语速飞快，这是(shì )赵老师以前带过的(de )学生, 季朝泽学长，中午他请我们参加(jiā )竞赛的人吃饭, 吃完(wán )有点晚了我就去图(tú )书馆了。

迟砚着急(jí )又上火，说话也有(yǒu )点词不达意：行，我在闹，都晾一个(gè )多月了，你还要晾(liàng )到什么时候，我们(men )能不能(néng )和好？

同样(yàng )都在五(wǔ )中，可人与(yǔ )人之间(jiān )的差距为什么这么(me )大呢？

没了铺盖卷(juàn )，迟砚蹭的一下从(cóng )床上坐起来，头发(fā )松松懒懒，一脸不(bú )耐烦：嗨你妈。

心(xīn )里那个将熄的小火(huǒ )苗重燃起来，迟砚(yàn )扒拉了下自己的头(tóu )发，抬腿走过去。